Dictados sobre las grafías c/z/qu

[A]
No había ni un solo cenicero en la piscina, pero yo hice como hacían los demás, apagar el cigarro en el suelo. Vino entonces el socorrista a explicarme que eso no se hacía. Tenía razón, y yo estaba muerta de vergüenza, así que no quise seguir hablando y me di un chapuzón.

[B]
A pesar de que por la ventana entraba la luz del día, quiso encender todas las luces de la casa.
––Haz el favor de apagarlas ––decía su Madre.
––Tengamos la fi esta en paz ––tranquilizaba el padre.
––Haced vosotros el favor de dejarme en paz a mí ––rezongaba la niña.
––Encima, lo que hay que oír.

Cuestionario del tema 1 de Literatura

1. Identifica los elementos que intervienen en la comunicación literaria. [Págs. 206-207]
2. Enumera algunos ejemplos en los que la literatura se transmita de forma oral. [Pág. 208]
3. ¿Cuáles son las características del verso? [Pág. 209]
4. ¿Cuáles son las tres actitudes que puede adoptar un autor según el género literario escogido? [Pág.10]
5. ¿Cuáles son los tres rasgos característicos del género lírico? [Pág. 210]
6. ¿Cuáles son los elementos que intervienen en una narración? [Pág. 210]
7. ¿Cuáles son los dos subgéneros narrativos más importantes? [Pág. 210]
8. ¿Qué es una acotación? [Pág. 210]
9. ¿Cuáles son los tres principales subgéneros dramáticos? [Pág. 210]

"Gracias", una cancion de Despistaos

                                                Despistaos: "Gracias" (Videoclip oficial)

"La guitarra" de Federico García Lorca, cantado por Vicente Feliú

"La guitarra" de Federico García Lorca, cantada por Vicente Feliú 

en el Auditorio Eva Perón de Caseros, el 10 de mayo de 2012

Poemas de la antología para medir (2)

Romance del prisionero

Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba el albor.
Matómela un ballestero;
déle Dios mal galardón.
 
                       Anónimo

La reina


Yo te he nombrado reina. 
Hay más altas que tú, más altas. 
Hay más puras que tú, más puras. 
Hay más bellas que tú, hay más bellas. 
Pero tú eres la reina.    

Cuando vas por las calles 
nadie te reconoce. 
Nadie ve tu corona de cristal, nadie mira
  la alfombra de oro rojo 
que pisas donde pasas, 
la alfombra que no existe.


Y cuando asomas
 suenan todos los ríos
 de mi cuerpo, sacuden
 el cielo las campanas,
 y un himno llena el mundo.

Sólo tú y Yo, 
sólo tú y yo, amor mío, 
lo escuchamos.                   

                        Pablo Neruda 

Cuestionario del tema 1 de Lengua

1.    ¿Qué es la comunicación? [pág. 9, § 1]
   
 2.    Define los elementos de la comunicación: [pág. 9, § 1·1]
 a)    Emisor
 b)    Mensaje
 c)    Código
 d)    Canal
 e)    Contexto
 f)    Receptor
   
 3.    Ejercicio práctico: determinar los elementos de la comunicación a partir de una serie de ejemplos [ver ej. 1, pág. 10].
   
 4.    Define los tipos de signos:
 a)    Indicio
 b)    Icono
 c)    Símbolo
   
 5.    Ejercicio práctico: clasificar una serie de signos en indicios, iconos y símbolos [ver ej. 4, pág. 10].
   
 6.    Determinar las características de la comunicación oral y escrita a partir de una serie de casos concretos [ver ej. 7, pág. 11].
   
 7.    ¿Qué entendemos por lenguaje? [pág. 14, § 1]
   
 8.    ¿Qué es una familia lingüística? ¿Cuál es la familia lingüística más importante? [pág. 14, § 1]
   
 9.    Ejercicio práctico: clasificar una serie de lenguas según la rama lingüística a la que pertenecen [ver ej. 2, pág. 16].

10.     Define los conceptos de bilingüismo y diglosia. [pág. 15, § 2]
   
11.     Enumera las lenguas que se hablan en España y di a qué grupo lingüístico pertenecen. [pág. 15, § 3]
   
12.     Ejercicio práctico: situar en un mapa las lenguas que se hablan en España. [pág. 15, § 3]
   
13.     ¿Qué es un dialecto?  [pág. 18, § 4]
   
14.     Enumera los dialectos del castellano. [pág. 18, § 5]
   
15.     Práctica de ortografía sobre las grafías g/j. [pág. 182, § 2]

Preparación del control de los temas 8 y 9 de Lengua

1. ¿Qué diferencia hay entre una reseña y un extracto?
2. ¿Qué es un adverbio?
3. Enumera los tipos de adverbios.
4. Ejercicio práctico: indicar qué palabras modifican los adverbios en una serie de enunciados (nº 4, pág. 141).
5. Ejercicio práctico: clasificar adverbios (nº 2, pág. 141).
6. Escribe la lista completa de las preposiciones.
7. Ejercicio práctico: en una serie de enunciados localizar las preposiciones y las conjunciones (nº 10, pág. 142).
8. ¿Cuáles son los medios de comunicación de masas y cuál es el más antiguo?
9. ¿Cuál es la función de la prensa?
10. Enumera cinco secciones fijas y cinco secciones variables de un periódico.
11. ¿En qué siglo apareció la prensa diaria con un sentido similar al que tiene hoy y por qué?
12. Explica la diferencia entre género informativo, de opinión y mixto.
13. Pon un ejemplo de género informativo, de opinión y mixto.
14. ¿Qué es la noticia?
15. ¿Qué es un monema?
16. ¿Cuál es la diferencia entre lexema y morfema?
17. Completa un esquema sobre los tipos de morfemas.
18. Ejercicio práctico: descomponer palabras en monemas. (nº 1, pág. 158)
19. Ejercicio práctico: reconocer prefijos y sufijos (nº 4, 5 y 6, págs. 158-159)