martes, 17 de febrero de 2015

Sustituir sintagmas por pronombres personales

a) Luisa compró dos cuadernos.

b) Juan y tú no habéis hecho los deberes.

c) Salvador, tu hermano y yo pondremos la mesa.

d) Enrique regaló una caja de bombones a su novia.

e) El tesoro fue escondido por unos piratas.

f) Dio toda la información a la policía.

g) Pedro y Alicia escribieron una redacción muy divertida.

lunes, 16 de febrero de 2015

Ejercicios prácticos para el control de los temas 5 y 6 de Lengua

1. Sustituir sintagmas por pronombres personales.
2. Reconocer pronombres reflexivos y recíprocos.
3. Reconocer, en una serie de enunciados, los pronombres y clasificarlos.
4. Distinguir adjetivos de una y dos terminaciones y formar el femenino en el segundo caso.
5. Formar oraciones con comparativos (de superioridad, igualdad e inferioridad) y superlativos (absolutos  y relativos).
6. Formar superlativos irregulares desde el grado positivo o deducir el grado positivo desde el superlativo irregular
7. Relacionar gentilicios con topónimos.
8. Completar el cuadro de los comparativos y superlativos irregulares (bueno, mejor, óptimo, etc.)

jueves, 12 de febrero de 2015

Preparación del tema 5 de Lengua

Preparación del tema 5 de Lengua


    1. ¿Cuáles son las características de la exposición?
    2. ¿Cuántos tipos hay de exposición?
    3. ¿Cuáles son las tres partes de la exposición?
    4. ¿Qué tipos hay de enciclopedia?
    5. ¿Qué es el pronombre?
    6. Escribir la serie de pronombres personales.
    7. Enumerar los pronombres personales que pueden desempeñar la función de sujeto.
    8. Saber sustituir sustantivos por pronombres personales (ver ejercicios 1, 2 y 3, página 89).
    9. Saber reconocer en un texto los pronombres personales (ver ejercicio 4, página 89).
    10. Saber reconocer los pronombres reflexivos y recíprocos (ver ejercicios 7 y 8, página 89).
    11. Saber los tipos de pronombres determinativos.
    12. Escribir la serie de pronombres relativos.
    13. Sustituir sustantivos por pronombres determinativos (ver ejercicio 9, página 90).
    14. Reconocer en un texto los pronombres relativos (ver ejercicio 12, página 90).
    15. Reconocer en un texto todos los tipos de pronombres y clasificarlos (ejercicio del blog).

      viernes, 6 de febrero de 2015

      Nothing Gold can Stay - Robert Frost


      "Nada dorado puede permanecer" - Robert Frost



      Nothing Gold Can Stay

      Nature's first green is gold,
      Her hardest hue to hold.
      Her early leaf's a flower;
      But only so an hour.
      Then leaf subsides to leaf,
      So Eden sank to grief,
      So dawn goes down to day
      Nothing gold can stay.




      Nada dorado puede permanecer

      De la naturaleza el primer verde es oro,
      su matiz más difícil de asir;
      su más temprana hoja es flor,
      pero por una hora tan sólo.
      Luego la hoja en hoja queda.
      Así se abate el Edén de tristeza,
      así se sume en el día el amanecer.
      Nada dorado puede permanecer.
       

      martes, 3 de febrero de 2015

      Efectos del cannabis antes de los dieciséis años

      El consumo de cannabis, más peligroso para el cerebro cuando se inicia antes de los 16 años

      • Una investigación del Hospital Clínic de Barcelona tiene como objetivo evaluar la repercusión del cannabis en el cerebro de los jóvenes.
      • Han comprobado que quienes empezaron a consumir antes de los 16 años y siguen a los 21 presentan mayores cambios en la estructura cerebral.
      • Esto "podría explicar un menor rendimiento escolar y laboral y el déficit de atención y memoria que se suele observar en estos consumidores".

                     Los efectos negativos para la salud del cannabis son de sobra conocidos, pero una investigación del Hospital Clínic de Barcelona sugiere que la edad de inicio del consumo puede condicionar los cambios estructurales que causa en el cerebro, que son mayores cuando se comienza antes de los 16 años y puede derivar en problemas de conducta en la edad adulta.
                    "En estos casos el cerebro está todavía en maduración y no ha alcanzado su plenitud de desarrollo", según ha reconocido Santiago Nogué, responsable de Toxicología Clínica de este hospital que ha coordinado las X Jornadas de Actualización en Toxicología organizadas este viernes en Barcelona, con el apoyo de Menarini.
                     En España, el cannabis es la droga ilegal más consumida El trabajo, cuyos resultados son todavía preliminares dado que todavía no está cerrado el reclutamiento de pacientes, está liderado por la doctora Rocío Martín Santos y el objetivo es evaluar la repercusión del cannabis en el cerebro de los jóvenes.
                     Pero en la veintena de sujetos ya analizados han visto, a través de imágenes obtenidas mediante resonancia magnética, que quienes empezaron a consumir antes de los 16 años y continúan haciéndolo a los 21 años presentan mayores cambios en la estructura cerebral, lo que "podrían explicar un menor rendimiento escolar y laboral y el déficit de atención y memoria que se suele observar en estos consumidores".
                     Esta alteración cerebral es mayor cuanto más precoz y en más cantidad se consume, según ha reconocido Nogué, que asegura que reducir el consumo hace que estos cambios estructurales mejoren pero "en muchos casos no llega a normalizarse del todo".
                    Asimismo, ha reconocido este experto, en estudios previos se han identificado algunos genes que hacen que el consumidor sea más susceptible a tener estos cambios cerebrales que, "aunque son pequeños, tienen su influencia en la conducta posterior del individuo".

      La edad de inicio en España, en torno a los 13 años
                    Estos resultados tienen especial importancia, ha alertado Nogué, que recuerda que en España el cannabis es la droga ilegal más consumida y la edad media de inicio está en torno a los 13 años, y actualmente hay adolescentes que consumen entre dos y cuatro porros diarios.
                    Además, existe la "falsa creencia de que es una droga blanda", ha lamentado este experto. De hecho, una reciente encuesta de la Fundación de Ayuda a la Drogadicción (FAD) revelaba como hasta la mitad de la población española estaba a favor de legalizar su venta y su consumo.
                    "Es importante que los jóvenes se consideren como población de riesgo y el entorno familiar y social tenga toda la información que hay disponible y muestra que su consumo tan precoz no es nada bueno", ha defendido.
                     Del mismo modo, ha criticado la gran polémica que se está produciendo por la proliferación de clubes cannábicos en diferentes regiones de la geografía española.
                     "Es paradójico que se hagan campañas antitabaco y se impongan restricciones para fumar (que a su juicio están teniendo un gran éxito) al mismo tiempo que se permite que prosperen lugares donde la gente pueda consumir cannabis", según este experto, que insiste en que los efectos nocivos "no deben ser minimizados". "Hay que abordar el problema y no dejar que siga creciendo de forma anárquica", ha aseverado.

      Publicado en 20 minutos